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开学伊始,教研先行--记安吉杭垓中心幼儿园2020年秋季
发布日期:2020-09-13 05:33   来源:未知   阅读:

环境是重要的教育资源,就像是一位不会说话的老师。班级环境创设更是作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿发展等方面具有不可低估的教育作用。而不同年段的环境隐藏的学习价值也不尽相同。

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孩子们迎来了开学日,学习了开学第一课,教师们也紧跟步伐,准备了开学第一周教研活动--室内环境中的学习,香港铁铁算4887正版3438.

来源:安吉教育网

教研活动中,首先各个年级段的教师分别介绍了各班环境创设的情况,如材料投放、归类、标记标签等等,随后王园长指出在一周班级走访的调研中,发现各班在环境创设上,存在一些值得探讨的问题,大家一起进行了观看,各抒己见,如在讨论到材料筐的标识标记时,各个年级呈现的方式应该有所不同,小班以照片为主,中大班可以尝试幼儿自己制作……最后黄老师为大家进行了总结:标识标签的制作要体现个体差异性、形式多样性、师幼互动性以及语言文字规范性。经过热烈的研讨,各班教师又再次进行了环境创设的反思与改进,大家将带着思考继续实践。

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